
3月的广州,木棉花开得正盛。
烈士陵园松柏林荫下,一群年轻人刚刚演完一出即兴剧目。带队老师李春丽看着他们,忍不住说了句,“这种状态,在教室里很少见到。”学员们围坐在一起,有人翻看刚拍的照片,有人还在回味刚才的剧情。
这个春天,思政课走出了教室。“英雄花开英雄城”系列活动紧紧围绕贯彻落实《中国共产党思想政治工作条例》,将思政小课堂与社会大课堂深度融合,让思政教育走出校园、走进现场,让参与者在亲身体验中感悟历史、汲取力量。
思政课不再是黑板上的板书、讲台上的说教,而是变成了历史遗址前的思考、科创一线的观察、粤语乡音里的讲述、白云山巅的画作。它走向了更远的地方,从课堂到现场,从聆听到践行,从广州到全国。这堂“行走的思政课”,正在破圈。


在历史“现场”上课
“劳动号”客轮缓缓驶离码头。船上的“红色印记”展板,串联起珠江沿岸的红色工运地标。中国劳动组合书记部南方分部旧址、第一次全国劳动大会旧址、中华全国总工会旧址……百年工运史,就这样在珠江上流动起来。

今年,“红棉研习”新添了好几条路线。南石头监狱遗址、科创企业、全运会场馆,都是第一次纳入。
在南石头监狱遗址,青年们接到一个特殊任务,“我想对您说”时空对话。他们站在斑驳的墙壁前,结合自己的专业和时代使命,向曾经关押于此的先辈诉说心声。这不是参观,是对话。广州市团校的一位负责人说,在历史发生地做这样的互动,是想让思政教育从“聆听”走向“思考”。
在科创企业一线,研习队伍走进广州国家实验室。久邦数码党支部书记黎霞也参加了。她说,走在红色地标和科创阵地之间,感受很深,“红色史迹点让我们看到先辈的热血担当,科创一线让我们看到今天的发展动能。这两件事不割裂,先辈用奋斗换来的今天,我们用科技创新推动国家发展,本质上是在完成同一项事业。”

33条研习路线,串联起的不仅是红色地标,更是从历史走向当下、从聆听走向践行的路。这堂课,从教室走到了历史现场,走到了科创前沿,走到了体育场馆。

李春丽观察到一个变化,学生们在红色史迹点主动创作、倾情演绎,那种全情投入的状态,是在教室里很少能见到的。在她看来,这种投入不是被要求出来的,是学习真正触动内心时自然发生的。这正是让理论从书本走向实践,让思想在行走中落地生根的生动切面。
当课堂的边界被打开,当历史与当下在行走中相遇,这堂思政课,便有了更广阔的空间。

粤语讲红色故事
农讲所大院里,一群孩子变身“小小讲解员”。他们用地道的粤语,讲起“中共党史上的十个第一”。围观的一位家长小声说,“这些历史,用粤语讲出来,感觉特别亲切。”
这是“粤话英雄”系列短视频的拍摄现场。讲古传承人和孩子们一起走进红色史迹,用粤语讲述广州的红色故事。语言是熟悉的,故事是厚重的,两者相遇,产生了奇妙的化学反应。
红色故事用粤语讲,当革命历史融入乡音乡情,思政教育多了一层情感底色。这不是简单的形式创新,而是让年轻一代在文化认同中建立政治认同,在情感共鸣中深化价值认同。
不仅仅是本土文化的融入,今年的思政“课堂”,还有一个变化。从“学习”到“输出”,“红棉研习”线上平台让各小队通过平台领任务、交作业,积分排名激发了大家的积极性。十大类实践任务,听、说、读、写、唱、创、画、演、拍、讲——让参与者不再是听众,而是创作者。

在白云山上,另一堂思政课也在进行。40名中小学生站在红棉树下,共同绘制一幅10米长卷。广场上,树木间悬挂着学生们写的红棉诗词,形成了一棵棵“诗词树”。现场发放的《广州中小学生红棉诗文精选》里,收录了孩子们自己写的诗。一位老师感慨:“以前是教他们读诗,现在是他们自己写诗。写出来的东西,比背下来的记得更牢。”
大学城的艺术展馆里,也成了“行走的课堂”。12所高校的艺术系学生以“英雄花开英雄城”为题,创作了百余幅作品。一位参展的学生说,为了画好红棉,她翻了很多资料,才知道这朵花不只是好看,背后还有那么多故事。展览现场,不少观众在学生作品前驻足,“以前看红棉就是看花,现在看懂了花里的精神。”
当学生们用自己熟悉的语言、喜欢的方式去表达红色故事,本土文化就成了思政教育的生动载体,那段历史就真的成了他们自己。

从广州走向全国
乡村振兴专场研习当天,100名新农人、致富带头人、青年突击队成员走进华南农业大学文博馆。程皙媛来自从化区石海村,她一边听专家讲解智慧农业,一边在笔记本上记着。她后来分享说,“以前觉得乡村振兴就是种地养殖,今天走进文博馆,看到科技如何赋能农业,才发现我们的工作可以有很多新的可能。”
这场专场研习,是今年“英雄花开英雄城”众多专场中的一个。新质生产力专场,带国企青年骨干走进变电站科普中心、云蝶科技;乡村振兴专场,带新农人走进文博馆、社区微改造现场;港澳青年专场,带暨南大学的港澳生走进红色史迹。

今年,福建省团校也来了。副校长李华军带着老师们专程来观摩,一路上,他们边看边记,在转场的公交车上还在不停讨论着这样的研学形式如何落地福建。
“参加完研习,我们最大的感受是,思政教育可以做得这么鲜活、这么有参与感。”福建省团校培训部主任林裕说,“回去之后,我们计划参照‘红棉研习’,设计适合福建本地的研习方案,让更多福建的青少年在行走中接受思政教育。”
从广州到全国,这场“行走的思政课”,正在被更多地方的人看见、带走。
白云山上,中小学生在红棉树下描绘心中的英雄城,一堂“美术思政课”在春风中展开;社区广场,红棉大篷车把红色故事送到百姓家门口,思政教育打通了“最后一公里”;珠江之上,“劳动号”客轮让百年工运史成为流动的课堂,思政课从教室搬到了江面上。

四年了,“英雄花开英雄城”的思政实践,走的是从课堂到现场的路,从聆听到践行的路,从学习到输出的路,从广州到全国的路,这是深入推进大中小学思想政治教育一体化建设的生动注脚,让思政教育在不同学段、不同群体之间有机衔接、同向发力。
这堂“行走的思政课”,就这样一点点地,走进了更多人的心里。
策划:龚晶
统筹:冯艳丹
采写:南方+记者 马艺天
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